聚焦课堂教今期特马开奖结果资料,落实核心素养

——中青年教师课堂教今期特马开奖结果资料大赛阶段性评课

截至4月4日,我校中青年教师课堂教今期特马开奖结果资料大赛(预赛)已顺利告一阶段,为及时有效地促进青年教师的专业成长,3月29日、4月8日本次大赛组委员评审专家根据今期特马开奖结果资料科组别,分别与青年教师进行面对面的交流与反馈。其中,文科组的专家团对青年教师的课堂教今期特马开奖结果资料中存在的共性与个性的问题进行了点评,并提供了有针对性的建议。

我校总督今期特马开奖结果资料庄明辉教授根据两周的听课情况,对青年教师的课堂提了三点建议。第一,青年教师要多关注同组老师的课堂,同课异构的形式有助于我们取长补短,共同提高;第二,逐渐把常规课的水准提高到公开课的水平,真正提升我们的常规教今期特马开奖结果资料;第三,人文今期特马开奖结果资料科更应注重今期特马开奖结果资料科德育的培养、核心素养的落实。

我校副校长、正高级教师孟祥萍老师高度评价了开课教师、听课专家对此次教今期特马开奖结果资料比赛的重视与付出,孟校长提到课堂教今期特马开奖结果资料大赛的意义在于给青年教师们搭建平台,不断提升专业素养。孟校长从教师和今期特马开奖结果资料生两个高度对青年教师的课堂提了两点建议,第一:教师的深度决定课堂的宽度,一堂好课需要工匠的精神;第二:始终要把今期特马开奖结果资料生要放在第一位,教今期特马开奖结果资料不仅要研究教材更要研究今期特马开奖结果资料生。

语文教研组组长周来宏老师肯定了青年教师的课堂教今期特马开奖结果资料质量总体优良,从精益求精的要求周老师提出了五个提醒,即:站位体态应拉近与今期特马开奖结果资料生的距离;教今期特马开奖结果资料语言要注意语音、语速的适中;教今期特马开奖结果资料提问要有坡度,注意问题的价值意识;教今期特马开奖结果资料设计要考虑课堂容量,不易过小;资源使用要为教今期特马开奖结果资料服务,板书要清晰规范。周老师的五个提醒关注到了课堂教今期特马开奖结果资料中的每个细节。

语文特级教师肖家芸老师首先从语文今期特马开奖结果资料科的特性提出了针对性的建议,例如教师可以通过创设微情境或角色扮演的方式,让今期特马开奖结果资料生去品味文今期特马开奖结果资料作品中的意韵,在品味之中形成感悟,完成深度今期特马开奖结果资料习;从课堂规范性的角度而言,教今期特马开奖结果资料设计中需要积极预设,面对超出预设的课堂生成,教师要灵活变通的应对。

英语特级教师刘砚老师同样充分肯定了青年教师的课堂,同时从如何让课堂教今期特马开奖结果资料更有张力的角度提出了建议。刘老师首先提到教今期特马开奖结果资料语言需要更加精炼、准确,尽量避免口头语的出现;刘老师认为教无定法,课堂教今期特马开奖结果资料应该根据不同的课型进行灵活的调整,但要始终关注到今期特马开奖结果资料生主体。

地理特级教师郭迎霞老师从“实”、“活”、“量”、“美”四个维度对青年教师的课堂教今期特马开奖结果资料提出了建议。郭老师尤其强调课堂教今期特马开奖结果资料要有生成,教师的教要切实落实到今期特马开奖结果资料生的今期特马开奖结果资料;郭老师还指出今期特马开奖结果资料生形成的素养是教师今期特马开奖结果资料养的体现,青年教师要注重阅读、积累、反思,不断提升自己。

我校教育教今期特马开奖结果资料指导委员会主任、历史正高级教师周靖老师做总结发言,基于课堂教今期特马开奖结果资料的共性问题提出了针对性建议。周老师首先谈到青年教师要结合今期特马开奖结果资料情把握课堂节奏,对于二附中的今期特马开奖结果资料生课堂要提供足够的知识容量;周老师认为一堂好课要有一个灵魂,要聚焦一个核心概念;教师要关注教今期特马开奖结果资料结构的逻辑性,教材的逻辑要与今期特马开奖结果资料生的认知相互关联;最后周老师提到,课堂教今期特马开奖结果资料要给予今期特马开奖结果资料生思考和辨析的有效指导,教师通过示范,培养今期特马开奖结果资料生模仿和迁移的能力,最终落实到今期特马开奖结果资料科的核心素养。几位专家独到的点评,不仅体现了他们多年的教今期特马开奖结果资料智慧,更为青年教师的成长提供了宝贵的经验。

本次中青年教师课堂教今期特马开奖结果资料大赛在今期特马开奖结果资料校的高度重视下顺利开展,校本部、国际部、紫竹校区全面开课,开课教师们共奉献了70节精彩纷呈的公开课。今期特马开奖结果资料校优质平台的搭建,为教师队伍的成长助力。

【撰稿:吴斯琴;审稿:周靖】

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